首先是對於健康課程的想法，健康課一週才一節課，在許多同學的心中，它的重要性可能遠遠不及國語、數學、自然等主要的學科，所以大家可能不會去重視它。但是老師要提醒你，健康課程包含了許多自我健康（生理、心理健康）促進與人身安全的觀念，這些正確觀念的養成或是健康行為的建立將影響一個人一輩子。
商業週刊曾經對一些事業有成就，財富滿滿的人進行調查，問他們心中最想要實現的願望，高達9成的人異口同聲回答：「希望讓自己的身體回復健康」。由此可知，身體健康是用錢也買不到的，同時也無法在事後彌補。因此當同學具有正確的健康觀念與習慣，同時能夠身體力行，好好經營自己的身體健康，其實也是個既富有且成功的人。
其次要跟同學分享老師對於同學們這一年來上課的看法。老師認為健康「觀念」的建立比去硬記一些課本上所謂的重點來得重要，因此老師不會強迫你們去背課本的東西，而是希望透過部落格的方式，讓同學們針對每次的課程主題，應用網路搜尋資料後來回答老師的問題。老師相信在這個過程中，你可以對於課程探討的健康議題建立正確的觀念，表現於日常的生活中。同時我也相信同學們在日後如果對於自己的健康產生疑惑需要解答時，應該就會想到利用網路來查詢（當然，身體有疾病還是要請教專業人員-醫生），這個部份也是老師期待同學可以學會的主動學習能力。
據老師的觀察，在課程進行中大部分的同學每次的回答都很認真，蒐集後的資料懂得吸收後再針對問題的核心來發表，老師對於這些同學的表現很讚賞，相信你們在未來學習的過程中會相當順利。
當然也有些同學草草應付，每次就急著簡單回答後，利用剩餘時間打電腦遊戲，老師雖然沒有禁止你，但是這樣的態度就會反映在你的成績表現，畢竟同學要對自己的所作所為負責。希望這些同學日後能夠修正學習態度，祝福你們。
最後，老師希望能聽聽同學這一年來上課的心得與建議，請你以匿名的方式發表於下，作為老師修正教學的參考。
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