用愛打造家-談「愛」與「性」！

成熟的男女會希望與自己心愛的異性生活在一起，共同生育並養育自己的下一代。因此再荷爾蒙的影響下，男女會對自己愛慕的異性表達愛意，但是在表達愛意的時候，除了有可能會被接受而交往外，也也可能會被拒絕。

以下有兩則新聞讓同學思考兩性的相處：

一、不滿女友分手，癡男追殺40米，雙刀砍死情婦！切腹自盡：終於可以在一起

【高崧、蔡進男、余思維╱基隆報導】基隆市昨發生一死三重傷的外遇情殺案，一名已婚婦人與已婚男子發生畸戀，婦人因親友勸說決定分手，未料情夫竟於昨天持番刀和匕首，衝入婦人家中將兩親友砍成重傷，並當街追殺婦人四十米、狂砍十餘刀致死，婦人死後，兇嫌持匕首切腹並大喊：「我們終於可以在一起了！」

二、男縱火毀女容判六年半

張欽╱台北報導】原本面貌姣好，高中曾是校花的女子王鈺婷，前年九月遭不滿分手的男友葉俊華在車內縱火毀容，台北地方法院昨天依殺人未遂等罪名判處葉六年半徒刑。

葉雖在審理時辯稱是王女點煙引燃，但合議庭法官依王女證述「葉把去漬油灑在車內並點火引燃」，認為依常理判斷，王女怎敢在佈滿去漬油的車內點煙，葉的說法不足採信，且根據鑑定報告，王女座車的起火原因是漬油被引燃，因此法官認定葉的犯行明確。

發現吸毒分手

判決指出，葉、王前年底在舞廳認識後，王發現葉吸毒，屢次勸阻不成提議分手遭拒，王不顧葉繼續糾纏，去年五月另與江姓男友交往。四個月後，葉在台北市民生東路發現王的座車，為逼王出面談判解決交往時的債務，就用黑漆噴「騙」字在王的車上，王女果真氣憤中計而赴約。

葉強行進入王的車內後，就把把去漬油朝王的頭上淋下，拉扯間，葉點打火機引燃去漬油，王女全身受有百分之二十五灼傷。

成為夫妻的兩性因為「愛」，讓他們在心理上彼此依靠、分享，在生理方面會透過親密的「性行為」來提昇對彼此的愛，因此「性」是成為夫妻的兩性所表現出的最親密行為。而透過「性行為」，夫妻亦能孕育自己的孩子，在愛的基礎上所孕育出的孩子是兩性所共同期待的，因此負責任的性行為是很重要的，因為相愛的兩性共同建立溫暖的家，才能為孩子營造愛的成長環境。

以下有兩則新聞供同學思考什麼是負責任的性行為？
一、國中生上網援交　介紹同學一起賺
高雄縣傳出國中一年級女學集體援交案件。才13歲就讀國中一年級的女學生因為缺錢，上網援交一次3500元，嘗到甜頭後，居然介紹同班女生集體上網援交，時間長達一年，被老師發現的時候，有人已經感染性病。

國中一年級女學生援交賺錢，就是透過現在最流行最便捷的網路，找尋對象。國中女生從網路搭上海軍中士，每次援交價碼3500元，兩個人幾次交易後，失去新鮮感，才13歲的國一女生，居然介紹同班同學一起賺。高縣社會局社工課長劉美淑：「同儕之間會互相了解對方再做什麼，然後就會問，要怎麼上網援交賺錢。」

就這樣，國中女生擔任起仲介，介紹缺錢或想賺錢的姊妹掏一起下海，交易對象除了海軍阿兵哥，還有社會人士，每次收費2千到3千元不等。

國中女生集體援交，從去年暑假到現在持續一年多，因為其中一名女學生突然不唸書成了中輟生，導師追問下，才發現真相，女學生們懵懂無知，沒有做好防護措施，才13歲的他們有人不但得了性病，還覺得大人們大驚小怪。高縣社會局社工課長劉美淑：「剛開始她們受了驚嚇，不知道自己得舉動會引來警察和社工的關注，她們除了驚嚇，還覺得意外。」

出賣自己的身體也無所謂，八年級生的偏差思想，讓介入輔導的社工員無奈，除了將查出來的兩個女生送交中途之家收容輔導，還會繼續追查其他一起上網援交的女學生，而接受援交的海軍阿兵哥，已經被移送軍事檢察署偵辦。

二、夫妻吵架女嬰丟熱鍋 狠父收押
彰化縣和美鎮發生駭人虐童案件，經營麵攤生意的一對同居情侶18日發生激烈口角，女方嗆聲男方不敢將小孩丟進熱鍋，沒想到當爸爸的竟然將10個月大女嬰丟進滾燙熱鍋，造成女嬰全身2度燙傷性命垂危，而這名狠心父親已經被檢方依殺人未遂罪嫌收押。


無辜女嬰被親生父親丟進滾燙熱鍋，母親嚇傻，一路護送女兒緊急就醫，小小嬰兒遭受如此酷刑，院方立刻轉診燒燙傷中心急救，全身90%嚴重燙傷。

回到事故現場，一對開設麵店的同居男女18日上午發生激烈口角，當時行兇父親手上抱著女嬰，就因為一句話被激怒了，拿小孩出氣，女嬰被丟進滾燙的麵鍋中，痛得哇哇叫，母親嚇傻之餘，趕緊將女嬰撈起緊急送醫，鄰居說到慘叫聲，大罵夭壽。

父母自己吵架，竟然將小孩丟進熱鍋，嗷嗷待哺，還不會說話，卻遭受如此虐待，行兇父親已經被警方帶走偵訊，涉嫌殺人未遂的他面無表情，但她的小小女兒卻還在和死神做最後搏鬥。

看完以上，老師有幾個問題要請你想一想。
1.當別人對你表達愛意，但是你不想接受時，你可以怎麼做呢？
2.當別人拒絕你的愛意時，你該怎麼辦？
3.看完援交的新聞後，請問你對於男女間「性行為」的看法如何？
4.你覺得一個理想的家庭應該是什麼樣子，請你將你的想像畫面透過文字進行描述！
 
回答範例：我是某某某，針對老師的提問回答如下：
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